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Ein Briefing darüber, wie Deutsche Europaabgeordnete beim EU-Lieferkettengesetz Forderungen der Wirtschaftslobby wörtlich nehmen.

• Herausgeber: Misereor & Global Policy Forum
• Erscheinungsjahr: Januar 2023
• Seiten: 4

Welche Formen von Gewalt und Vernachlässigung erleben Kinder sowohl im Globalen Süden als auch in Deutschland? Durch das Lernplakat lernen Schüler*innen, welche Gewaltformen es auch in ihrem Alltag gibt, was man sich nicht gefallen lassen sollte, welche Rechte sie haben, und wie ein Partnerprojekt Misereors mit Kindern in Nairobi, die unter Gewalt gelitten haben, arbeitet. Außerdem erkennen sie, dass Gewalt an unterschiedlichen Orten auftreten kann. Im unteren Abschnitt des Plakats werden Kriterien für Gewalt gegen Kinder bildlich dargestellt. Durch das Plakat sollen Schüler*innen zur Diskussion angeregt werden. Zusätzlich zum Plakat gibt es didaktische Hinweise und Hintergrundinformationen für Lehrkräfte.

• Geeignet für die 3. bis 6. Klasse, für Kinder von 8 bis 12 Jahren
• Farbposter DIN A1
• Didaktischer Kommentar für Lehrer*innen
• Herausgeber: Misereor
• Januar 2023
• Kostenlos im Eine-Welt-Shop bestellbar

Für die kirchlichen Hilfswerke Brot für die Welt und Misereor ist die Unterstützung des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) von elementarer Bedeutung. Die Broschüre gibt einen Überblick darüber, wie sich die vom Staat geförderten kirchlichen Entwicklungsprojekte und –ansätze in den vergangenen sechs Jahrzehnten verändert haben. Zugleich wagt sie einen Ausblick in die Zukunft.

• Herausgeber: Brot für die Welt
• Erscheinungsjahr: 2022
• Format: 21 x 21 cm
• Seiten: 20 Seiten

Input der kirchlichen Hilfswerke zur Erstellung der neuen Afrikastrategie des BMZ im Jahr 2022. Hier werden wichtige inhaltliche Aspekte eingefordert, die aus zivilgesellschaftlicher entwicklungspolitischer Sicht besondere Bedeutung für die Zukunft haben.

• Herausgeber: Brot für die Welt & Misereor
• Erscheinungsjahr: 2022
• Seiten: 20

Das Unterrichtsmaterial „Chancengerechtigkeit und Bildung für alle“, erstellt im Rahmen der Fastenaktion 2023, kann für die Gestaltung von Vertretungsstunden und in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern der Sek I eingesetzt werden. In erster Linie ist es ein Begleitmaterial für ein digitales Quiz, das mit Hilfe der App „Actionbound“ gespielt wird. Zudem können die Inhalte mit Hilfe von fünf Impulsen vertieft werden.
Die Schüler*innen setzen sich spielerisch mit Elementen der Fastenaktion auseinander, wobei Wert auf Methodenvielfalt gelegt wurde. Die Lehrkräfte können ohne spezifische Vorkenntnisse das Material nutzen und die App anwenden.

• Herausgeber: Misereor
• Einsetzbar als Vertretungsstunden und für gesellschaftswissenschaftliche Fächer
• Januar 2023
• Seiten: 12

Das Misereor-Hungertuch 2023/2024 von Emeka Udemba aus Nigeria vermittelt verschiedene Botschaften. Sie aufzuspüren, über sie zu sprechen, sie bedeutend und lebendig zu machen, ist Grund und Ziel, warum wir im Religionsunterricht (Sekundarstufe I und II) oder im kirchlichen Umfeld mit diesem Hungertuch arbeiten wollen.
•    Herausgeber: Misereor
•    Dezember 2022
•    Seiten: 9

Unter dem Thema „Was ist uns heilig?“ hat der Künstler Emeka Udemba aus Nigeria das neue Misereor-Hungertuch als Collage aus vielen Schichten ausgerissener Zeitungsschnipsel gestaltet. Sechs verschiedene Unterrichtsskizzen für die Grundschule und verschiedene Klassen der Sekundarstufe I sollen an die Arbeit mit diesem Hungertuch heranführen.
•    Herausgeber: Misereor
•    Dezember 2022
•    Seiten: 28

Die Bedeutung der Farben eines Kunstwerks darf nicht gering geschätzt werden. Sie haben starke Aussagekraft, einprägsame Wirkung und lösen unterschiedlichste Emotionen aus. Farben haben psychologische und auch kulturelle Bedeutung. Deshalb widmen wir den Farben des Misereor-Hungertuchs 2023/2024 „Was ist uns heilig?“ eine eigene Unterrichtsskizze.
•    Unterrichtsskizze für den Religionsunterricht in der Grundschule
•    Herausgeber: Misereor
•    Dezember 2022
•    Seiten: 7

Als Methode der Unterrichtsgestaltung fördert eine Planarbeit das selbständige Lernen der Schülerinnen und Schüler. Die Materialien und Aufgaben können innerhalb einer Woche (pro Tag 90 Minuten) oder über einen längeren Zeitraum bearbeitet werden – „präsent“ im Unterricht, im Selbstlernzentrum der Schule oder digital zu Hause. Die Planarbeit beschäftigt sich mit den Prinzipien der nicht-staatlichen Entwicklungszusammenarbeit am Beispiel zweier konkreter Misereor-Projekte.

• Sekundarstufe I: Kl. 9 und 10
• Herausgeber: Bischöfliches Hilfswerk Misereor e.V.
• Einsetzbar: gesellschaftspolitische Fächer (Geographie, Ethik), Religionsunterricht
• Seiten 10
• Dezember 2022