Die Biene und ihre Schlüsselrolle für unsere Ernährung und die Biodiversität weltweit stehen im Fokus des vorliegenden Materials. Es enthält unterschiedliche Bausteine, die flexibel im Unterricht in der Sekundarstufe I sowie für Aktionen, Projekttage und AGs eingesetzt werden können.

PDF-Dateien mit verschiedenen Materialien stehen unter www.misereor.de/bienen-material  zur Verfügung.

• Herausgeber: Misereor
• Erscheinungsjahr: 2021
• Seiten: 28

Die Biene und ihre Schlüsselrolle für unsere Ernährung und die Biodiversität weltweit stehen im Fokus des vorliegenden Materials. Es enthält unterschiedliche Bausteine, die flexibel im Unterricht in der Sekundarstufe I sowie für Aktionen, Projekttage und AGs eingesetzt werden können.

PDF-Dateien mit verschiedenen Materialien stehen unter www.misereor.de/bienen-material  zur Verfügung.

• Herausgeber: Misereor
• Erscheinungsjahr: 2021
• Seiten: 28

Der Unterrichtsentwurf für das Fach Religion (Kl. 5/6) nimmt Bezug auf die Ausstellung „Die Mythen der Bauern von Apalín“, deren Bilder von Kindern einer Dorfschule in den peruanischen Anden gemalt wurden. Das Bild-Text-Heft zur Ausstellung ist als PDF abrufbar, ebenso die Web-Ausgabe der Zeitschrift Lehrerforum, Nr. 124. Das Lehrerforum bietet vielfältige Anregungen, wie mit den Bildern der Ausstellung gearbeitet werden kann. Der Unterrichtsentwurf setzt die andinen Mythen von Werden und Vergehen, Pflanzen und Ernten, Arbeiten und Feiern in Beziehung zu den biblischen Schöpfungserzählungen. Auch diese thematisieren ja nicht nur den Anfang, sondern entwerfen eine Vision, sie fragen, wie gutes und gerechtes Leben in Gemeinschaft gelingen kann.

• Kl. 5 und 6
• Herausgeber: Misereor 
• Seiten: 16 
•  Erscheinungsjahr: März 2022

Der Unterrichtsentwurf für das Fach Religion (Kl. 5/6) nimmt Bezug auf die Ausstellung „Die Mythen der Bauern von Apalín“, deren Bilder von Kindern einer Dorfschule in den peruanischen Anden gemalt wurden. Das Bild-Text-Heft zur Ausstellung ist als PDF abrufbar, ebenso die Web-Ausgabe der Zeitschrift Lehrerforum, Nr. 124. Das Lehrerforum bietet vielfältige Anregungen, wie mit den Bildern der Ausstellung gearbeitet werden kann. Der Unterrichtsentwurf setzt die andinen Mythen von Werden und Vergehen, Pflanzen und Ernten, Arbeiten und Feiern in Beziehung zu den biblischen Schöpfungserzählungen. Auch diese thematisieren ja nicht nur den Anfang, sondern entwerfen eine Vision, sie fragen, wie gutes und gerechtes Leben in Gemeinschaft gelingen kann.

• Kl. 5 und 6
• Herausgeber: Misereor 
• Seiten: 16 
•  Erscheinungsjahr: März 2022

Die Lernbausteine zum Fairen Handel legen den Schwerpunkt auf die Banane. Das Unterrichts- und Aktionsmaterial für die Sekundarstufe 1 hält modulartige Lernbausteine zur flexiblen Handhabung bereit. Aufgabenstellungen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden eignen sich für den binnendifferenzierten unterrichtlichen Einsatz. Teilweise können Schülerinnen und Schüler das angebotene Material eigenständig digital bearbeiten. 

• in Farbe
• Herausgeber: Misereor
• Erscheinungsjahr: 2020 (aktualisierte Neuauflage)
• Seiten: 32

Die Lernbausteine zum Fairen Handel legen den Schwerpunkt auf die Banane. Das Unterrichts- und Aktionsmaterial für die Sekundarstufe 1 hält modulartige Lernbausteine zur flexiblen Handhabung bereit. Aufgabenstellungen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden eignen sich für den binnendifferenzierten unterrichtlichen Einsatz. Teilweise können Schülerinnen und Schüler das angebotene Material eigenständig digital bearbeiten. 

• in Farbe
• Herausgeber: Misereor
• Erscheinungsjahr: 2020 (aktualisierte Neuauflage)
• Seiten: 32

Bringen Sie Themen rund um Frieden und Gerechtigkeit im Sinne des Globalen Lernens und der Friedenspädagogik in ihren Unterricht! Das in Kooperation mit dem Auer-Verlag entstandene Unterrichtsmaterial „Damit es nicht gleich kracht!“ enthält jeweils eine fachwissenschaftliche Einleitung, didaktisch-methodische Hinweise, Steckbriefe und methodisch umfangreiche Arbeitsblätter zu 11 Ländern in Afrika, Asien und Lateinamerika, wobei auch immer die Lebensrealitäten junger Menschen in Deutschland berücksichtigt werden. Zudem werden Misereor-Projekte in Ruanda, Syrien/Irak und Kolumbien in den Blick genommen, der Schulwettbewerb „PAX an!“ vorgestellt und Lösungen zu allen Aufgaben vorgeschlagen. Das Material kann besonders gut in den gesellschaftlichen Fächern aber auch in Religion oder Ethik ab der 8. Klasse eingesetzt werden. 

• Herausgeber: Misereor und Auer-Verlag
• Buch, DIN A4, farbig 
• Seiten: 111
• geeignet für Klasse 8-13
• kostenpflichtig beim Auer-Verlag bestellbar (€ 11,90)

Bringen Sie Themen rund um Frieden und Gerechtigkeit im Sinne des Globalen Lernens und der Friedenspädagogik in ihren Unterricht! Das in Kooperation mit dem Auer-Verlag entstandene Unterrichtsmaterial „Damit es nicht gleich kracht!“ enthält jeweils eine fachwissenschaftliche Einleitung, didaktisch-methodische Hinweise, Steckbriefe und methodisch umfangreiche Arbeitsblätter zu 11 Ländern in Afrika, Asien und Lateinamerika, wobei auch immer die Lebensrealitäten junger Menschen in Deutschland berücksichtigt werden. Zudem werden Misereor-Projekte in Ruanda, Syrien/Irak und Kolumbien in den Blick genommen, der Schulwettbewerb „PAX an!“ vorgestellt und Lösungen zu allen Aufgaben vorgeschlagen. Das Material kann besonders gut in den gesellschaftlichen Fächern aber auch in Religion oder Ethik ab der 8. Klasse eingesetzt werden. 

• Herausgeber: Misereor und Auer-Verlag
• Buch, DIN A4, farbig 
• Seiten: 111
• geeignet für Klasse 8-13
• kostenpflichtig beim Auer-Verlag bestellbar (€ 11,90)

„Alltag“ ist das Stichwort, um die Menschen anderer Kulturen – zum Beispiel die Menschen des indischen Subkontinents und die Menschen in den sehr unterschiedlichen afrikanischen Ländern – kennenzulernen. Wir laden Sie ein, Projekttage oder ein Unterrichtsprojekt zum Thema „Begegnung der Kulturen“ zu realisieren und bieten Ihnen für die Sekundarstufe I vier Bausteine zum Kontext Indien und sechs Bausteine zum Kontext Afrika an.

• Mappe mit zehn Lesepostern – Lehrer(innen)Information auf der Poster-Rückseite
• 68 Schüler(innen)Seiten
• geeignet für die Erprobungsstufe/jüngere Sekundarstufe I (Indien) und die ältere Sekundarstufe I (Afrika)
• kostenpflichtig im Eine-Welt-Shop bestellbar (€ 9,50)

„Alltag“ ist das Stichwort, um die Menschen anderer Kulturen – zum Beispiel die Menschen des indischen Subkontinents und die Menschen in den sehr unterschiedlichen afrikanischen Ländern – kennenzulernen. Wir laden Sie ein, Projekttage oder ein Unterrichtsprojekt zum Thema „Begegnung der Kulturen“ zu realisieren und bieten Ihnen für die Sekundarstufe I vier Bausteine zum Kontext Indien und sechs Bausteine zum Kontext Afrika an.

• Mappe mit zehn Lesepostern – Lehrer(innen)Information auf der Poster-Rückseite
• 68 Schüler(innen)Seiten
• geeignet für die Erprobungsstufe/jüngere Sekundarstufe I (Indien) und die ältere Sekundarstufe I (Afrika)
• kostenpflichtig im Eine-Welt-Shop bestellbar (€ 9,50)

Im Zentrum des päpstlichen Rundschreibens steht der Zusammenhang von Ökologie und weltweiter Gerechtigkeit. Ziel der vorliegenden zwei Doppelstunden ist es, die gegenseitige Abhängigkeit sozialer wie ökologischer Fragestellungen aufzuzeigen. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Begriffe „Enzyklika“ und „Sünde“ kennen und erfahren, dass ein Einsatz für Gerechtigkeit und Bewahrung der Schöpfung sowohl biblisch wie auch aus der christlichen Tradition heraus begründet ist.

• Geeignet für den Einsatz im Religionsunterricht der Klassenstufen 8-10 (Teil I) sowie im Rahmen der Unterrichtseinheit „Soziale Gerechtigkeit“ in der Sek. II, oder fächerverbindend mit Politik (Teil II)
• Herausgeber: Misereor
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seiten: 25

Im Zentrum des päpstlichen Rundschreibens steht der Zusammenhang von Ökologie und weltweiter Gerechtigkeit. Ziel der vorliegenden zwei Doppelstunden ist es, die gegenseitige Abhängigkeit sozialer wie ökologischer Fragestellungen aufzuzeigen. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Begriffe „Enzyklika“ und „Sünde“ kennen und erfahren, dass ein Einsatz für Gerechtigkeit und Bewahrung der Schöpfung sowohl biblisch wie auch aus der christlichen Tradition heraus begründet ist.

• Geeignet für den Einsatz im Religionsunterricht der Klassenstufen 8-10 (Teil I) sowie im Rahmen der Unterrichtseinheit „Soziale Gerechtigkeit“ in der Sek. II, oder fächerverbindend mit Politik (Teil II)
• Herausgeber: Misereor
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seiten: 25

Ein EduEscape Game für die Sek. I zur Fastenaktion 2025 

Mit dem EduEscape Game können Sie Ihre Religionsstunde oder auch eine Vertretungsstunde anschaulich und interaktiv gestalten. Die Schülerinnen und Schüler entdecken das Beispielland Sri Lanka und erfahren über verschiedene Rätsel etwas über die Hochlandtamil*innen, die Situation auf Teeplantagen und den Einsatz von Frauen für die Respektierung ihrer Menschenwürde.

• Herausgeber: Misereor
• Seiten: 17
• Erscheinungsjahr: 2025
   

Ein EduEscape Game für die Sek. I zur Fastenaktion 2025 

Mit dem EduEscape Game können Sie Ihre Religionsstunde oder auch eine Vertretungsstunde anschaulich und interaktiv gestalten. Die Schülerinnen und Schüler entdecken das Beispielland Sri Lanka und erfahren über verschiedene Rätsel etwas über die Hochlandtamil*innen, die Situation auf Teeplantagen und den Einsatz von Frauen für die Respektierung ihrer Menschenwürde.

• Herausgeber: Misereor
• Seiten: 17
• Erscheinungsjahr: 2025
   

Das Unterrichtsmaterial „Chancengerechtigkeit und Bildung für alle“, erstellt im Rahmen der Fastenaktion 2023, kann für die Gestaltung von Vertretungsstunden und in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern der Sek I eingesetzt werden. In erster Linie ist es ein Begleitmaterial für ein digitales Quiz, das mit Hilfe der App „Actionbound“ gespielt wird. Zudem können die Inhalte mit Hilfe von fünf Impulsen vertieft werden.
Die Schüler*innen setzen sich spielerisch mit Elementen der Fastenaktion auseinander, wobei Wert auf Methodenvielfalt gelegt wurde. Die Lehrkräfte können ohne spezifische Vorkenntnisse das Material nutzen und die App anwenden.

• Herausgeber: Misereor
• Einsetzbar als Vertretungsstunden und für gesellschaftswissenschaftliche Fächer
• Januar 2023
• Seiten: 12

Das Unterrichtsmaterial „Chancengerechtigkeit und Bildung für alle“, erstellt im Rahmen der Fastenaktion 2023, kann für die Gestaltung von Vertretungsstunden und in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern der Sek I eingesetzt werden. In erster Linie ist es ein Begleitmaterial für ein digitales Quiz, das mit Hilfe der App „Actionbound“ gespielt wird. Zudem können die Inhalte mit Hilfe von fünf Impulsen vertieft werden.
Die Schüler*innen setzen sich spielerisch mit Elementen der Fastenaktion auseinander, wobei Wert auf Methodenvielfalt gelegt wurde. Die Lehrkräfte können ohne spezifische Vorkenntnisse das Material nutzen und die App anwenden.

• Herausgeber: Misereor
• Einsetzbar als Vertretungsstunden und für gesellschaftswissenschaftliche Fächer
• Januar 2023
• Seiten: 12

Das vorliegende Unterrichtsmaterial der Sekundarstufe I ist primär für das Fach Erdkunde konzipiert worden, kann aber z. B. auch in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern eingesetzt werden. Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Human Development Index (HDI) und dem Gender Development Index (GDI) von vier ausgewählten Ländern und setzen diese in Beziehung. In weiteren Einheiten setzen sich die Schüler*innen mit der Bildungssituation in Madagaskar und deren multidimensionalen Auswirkungen auseinander und beurteilen ein Zitat, in dem die Bedeutung der Potenziale von Mädchen und Frauen hervorgehoben wird. Schließlich wird ein Partnerprojekt der Misereor-Fastenaktion 2023 vorgestellt und die Schüler*innen werden eingeladen, sich kreativ für eine gleichberechtigte Gesellschaft einzusetzen. Das Material, mit dem vier Schulstunden gestaltet werden können, wird durch Lösungen für die Lehrkraft abgerundet.

• Herausgeber: Misereor
• Einsetzbar für Erdkunde, Sozialwissenschaften, Politik etc. in der Sek. I
• Seitenanzahl: 17
• Januar 2023

Das vorliegende Unterrichtsmaterial der Sekundarstufe I ist primär für das Fach Erdkunde konzipiert worden, kann aber z. B. auch in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern eingesetzt werden. Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Human Development Index (HDI) und dem Gender Development Index (GDI) von vier ausgewählten Ländern und setzen diese in Beziehung. In weiteren Einheiten setzen sich die Schüler*innen mit der Bildungssituation in Madagaskar und deren multidimensionalen Auswirkungen auseinander und beurteilen ein Zitat, in dem die Bedeutung der Potenziale von Mädchen und Frauen hervorgehoben wird. Schließlich wird ein Partnerprojekt der Misereor-Fastenaktion 2023 vorgestellt und die Schüler*innen werden eingeladen, sich kreativ für eine gleichberechtigte Gesellschaft einzusetzen. Das Material, mit dem vier Schulstunden gestaltet werden können, wird durch Lösungen für die Lehrkraft abgerundet.

• Herausgeber: Misereor
• Einsetzbar für Erdkunde, Sozialwissenschaften, Politik etc. in der Sek. I
• Seitenanzahl: 17
• Januar 2023

Unter dem Thema „Was ist uns heilig?“ hat der Künstler Emeka Udemba aus Nigeria das neue Misereor-Hungertuch als Collage aus vielen Schichten ausgerissener Zeitungsschnipsel gestaltet. Sechs verschiedene Unterrichtsskizzen für die Grundschule und verschiedene Klassen der Sekundarstufe I sollen an die Arbeit mit diesem Hungertuch heranführen.
 

• Herausgeber: Misereor
• Dezember 2022
• Seiten: 28

Unter dem Thema „Was ist uns heilig?“ hat der Künstler Emeka Udemba aus Nigeria das neue Misereor-Hungertuch als Collage aus vielen Schichten ausgerissener Zeitungsschnipsel gestaltet. Sechs verschiedene Unterrichtsskizzen für die Grundschule und verschiedene Klassen der Sekundarstufe I sollen an die Arbeit mit diesem Hungertuch heranführen.
 

• Herausgeber: Misereor
• Dezember 2022
• Seiten: 28

Die Materialsammlung für den Religionsunterricht umfasst Anregungen und Lernbausteine, die von Lehrkräften für das Distanzlernen in der Grundschule und Sek. I erarbeitet wurden. Sie können auch im Präsenz- und Wechselunterricht eingesetzt werden. Die Annäherung an das Hungertuch von Lilian Moreno Sánchez geschieht altersgerecht auf unterschiedliche Weise: assoziativ, kognitiv, kreativ. Das Bild wird mit der biblischen Botschaft, dem Thema Gerechtigkeit am Beispiel Chiles und der aktuellen Corona-Krise verknüpft.

Für den digitalen Unterricht können die einzelnen Schülermaterialien separat heruntergeladen werden: Zur ZIP-Datei

Die Materialsammlung für den Religionsunterricht umfasst Anregungen und Lernbausteine, die von Lehrkräften für das Distanzlernen in der Grundschule und Sek. I erarbeitet wurden. Sie können auch im Präsenz- und Wechselunterricht eingesetzt werden. Die Annäherung an das Hungertuch von Lilian Moreno Sánchez geschieht altersgerecht auf unterschiedliche Weise: assoziativ, kognitiv, kreativ. Das Bild wird mit der biblischen Botschaft, dem Thema Gerechtigkeit am Beispiel Chiles und der aktuellen Corona-Krise verknüpft.

Für den digitalen Unterricht können die einzelnen Schülermaterialien separat heruntergeladen werden: Zur ZIP-Datei