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Mit diesem Factsheet macht die „Menschenrechtskoordination Kolumbien“ auf die Konflikte um Land aufmerksam. Sie stehen im Zentrum des bewaffneten Konflikts in Kolumbien, in der Umsetzung des Friedensabkommens macht die umfassende Landreform jedoch kaum Fortschritte. Um die erneute Ausbreitung des Konflikts zu bremsen, muss die Regierung ihre Implementierung stärker vorantreiben.

• Herausgeber: MRKK – Menschenrechtskoordination Kolumbien; Erscheinungsjahr: März 2022

Mit diesem Factsheet blickt die „Menschenrechtskoordination Kolumbien“ auf die Lage von Menschenrechtsverteidiger*innen in Kolumbien. Seit Unterzeichnung des Friedensvertrags 2016 hat sich ihre Situation nicht verbessert, im Gegenteil.

• Herausgeber: MRKK – Menschenrechtskoordination Kolumbien; Erscheinungsjahr: März 2022

Gemeinsames Positionspapier von BEE und Misereor zu den Herausforderungen der Energiewende in Zeiten des russischen Krieges gegen die Ukraine.
Misereor und der BEE schlagen konkrete Maßnahmen vor, die kurzfristig den Verbrauch fossiler Energieträger in allen Sektoren senken und den schnellstmöglichen Ausbau Erneuerbarer Energie vorantreiben.

• Herausgeber: Bundesverband Erneuerbare Energien e.V. und MISEREOR
• Erscheinungsjahr: 2022
• Seiten: 2

Die Studie untersucht vier Fälle schwerwiegender Menschenrechtsverletzungen, die zeigen: Audits und Zertifizierungen können Menschenrechtsrisiken sogar erhöhen. Sie macht konkrete Vorschläge, um die Auditierungs- und Zertifizierungsbranche menschenrechtskonform zu machen.

• Herausgeber: ECCHR, BROT für die Welt und MISEREOR
• Erscheinungsjahr: Mai 2021
• Seiten: 64

Der Unterrichtsvorschlag "Was uns trägt - Geschichten von Anfang und Zukunft aus aller Welt" zu den Bildern und Texten der Ausstellung "Die Mythen der Bauern von Apalín" ist für die Klassen 5 und 6 gedacht.

Das Heft enthält die Bilder der Schüler und Schülerinnen aus Apalín Alto in Peru sowie einige Texte dazu.

Wie Menschen in anderen Ländern, auf anderen Kontinenten leben, ist bereits Thema in der Grundschule und kann in der weiterführenden Schule vielfältig aufgegriffen werden: in Erdkunde, Religion, Deutsch und Bildender Kunst. Es geht dabei vor allem auch um interkulturelles Lernen. Dieses Lehrerforum bietet Anregungen, mit den Bildern der Ausstellung „Die Mythen der Bauern von Apalín“ zu arbeiten. Sie wurden von Kindern einer Dorfschule in den peruanischen Anden gemalt. Daraus entstand eine Ausstellung: Das Bild-Text-Heft zur Ausstellung können Sie herunterladen, ebenso einen Unterrichtsentwurf für Religion (Kl. 5/6), auf den im Lehrerforum Bezug genommen wird.

• Grundschule: Religion, Sachunterricht, Kunst; Sekundarstufe I: Religon, Erdkunde, Deutsch, Kunst
• Herausgeber: Bischöfliches Hilfswerk MISEREOR e.V.
• Ausgabe 2-2022, 8 Seiten

Anschaulich und partizipativ ermitteln Schülerinnen und Schüler mit diesem Spiel den ökologischen Fußabdruck von Beispielpersonen aus verschiedenen Kontinenten. Konkret und ohne erhobenen Zeigefinger wird so der Zusammenhang von Klimawandel und Gerechtigkeit vermittelt.

Bei einer größeren Gruppe können die Rollenkarten mehrfach an die Teilnehmenden ausgegeben werden. Alternative: Zweier-Teams erhalten jeweils eine Rollenkarte, um gemeinsam zu überlegen. Je nach Fragen und Rollenkarten bewegen sich die Teilnehmenden in Schritten vorwärts. So erfahren einige, was es heißt, „abgehängt“ zu sein; andere stoßen gegen Ende des Spiels an die „planetaren Grenzen“. Spieldauer: 40 Minuten.

Spielbeschreibung, Fragen und Rollenkarten, einsetzbar ab Klasse 5

• Herausgeber: Bürgerstiftung Pfalz, Globales Lernen Bistum Speyer/MISEREOR
• Erscheinungsjahr: 2020
• Seiten: 7

Gemeinsames Positionspapier von Misereor und Greenpeace zu den Folgen des Krieges in der Ukraine auf die Welternährung und Lebensmittelpreise.

• Herausgeber: Misereor und Greenpeace
• Erscheinungsjahr: 11. März 2022
• Seitenzahl: 2